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学术学习契约

佛罗里达州州长委员会在其战略规划和问责制过程中阐明了学生学习和成就的重要性。 同时,委员会更加强调机构的责任,同时允许校园一级就实施细节作出决定。 理事会要求佛罗里达州公立大学的所有学士学位课程制定学术学习契约(alc),这是学生在三个方面的学习成果:

  1. 特定学科的知识、技能、态度和行为
  2. 沟通
  3. 批判性思维

期望是每个项目将评估这些学生的学习成果。

以下是新书院各专业所采用的学术学习契约:

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